jueves, 16 de mayo de 2013

EL ENSAYO DE NUEVOS MÉTODOS NOVEDOSOS EN EL PANORAMA EDUCATIVO RURAL Y LA DEFENSA DEL LAICISMO



El ensayo de nuevos métodos novedosos en el panorama educativo rural y la defensa del laicismo
Fecha de publica15/6/2008
Volver El éxito de este hombre está en que por donde pasó como docente «foise perfilando como un extraordinario mestre rural que ensaiaba diversas metodoloxías novedosas tanto no ensino como na extensión da cultura ós cidadáns», explica el profesor José Manuel Cid.

Alfonso García Rojo defendía la escuela pública, la infancia, la igualdad de oportunidades, el laicismo así como el respeto por las conciencias, es decir, los principios básicos de la educación republicana. No era gallego pero se integró muy bien defendiendo la enseñanza en lengua materna. Para él la cultura era «unha forma de estar e de entender o mundo, con capacidade para explicalo». Sobre el uso de la memoria decía que abusar de ella como única forma de aprendizaje era un error.
Su defensa del laicismo le causó enfrentamiento con algunos sacerdotes tradicionalistas. Rojo quiso mantener la escuela al margen de la injerencia de la Iglesia.
En el estudio de Xosé Manuel Cid aparecen varios sacerdotes de la zona que informaron mal del profesor, en algunos casos, como sucedió con el cura de Faramontaos en aquellos años difíciles, con un informe «cargado de resentimento e pouco sentido cristián do perdón e do mandamento de non mentir». Alguno de esos religiosos fue señalado por los vecinos como causante de «moitas mortes no pobo», comenta el autor de este trabajo. Alfonso García Rojo defendió la coeducación de chicos y chicas, las fiestas escolares y el trabajo en equipo.


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