Datos obtenidos de
estudios realizados por Newton Massachusetts Education Development Center y
National Center for Transgender Equality/National Gay & Lesbian Task Force,
ambos hechos público en 2010, que revelaron que el 83% de los menores transexuales
piensan en la idea del suicidio y el 41 lo intentan.
Artículos
de Opinión | Asociación de Transexuales de Andalucía | 14-09-2013 |
Hacemos
referencia a estos estudios porque en España no existe ninguno sobre el impacto
de la discriminación en menores transexuales en centros educativos por
transfobia.
Ante el
inminente inicio del curso escolar y para evitar situaciones de discriminación
por identidad de género, la Asociación de Transexuales de Andalucía- Sylvia
Rivera (ATA-Sylvia Rivera), ha redactado una carta dirigida a los Directores/as
de los centros educativos solicitando de los mismos que se respete “el libre
desarrollo de la personalidad” de las y los alumnos/as transexuales, siendo
esta avalada y apoyada por la CONFEDAMPA (Confederación Andaluza de
Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas), CCOO (Federación de
Enseñanza Andaluza), UGT (Federación de Trabajadores de la Enseñanza Andalucía)
y USTEA (Unión de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores Enseñanza
Andalucía).
Estos derechos
quedan garantizados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos,
Principios de Yogyakarta: Principios sobre la aplicación de la legislación
internacional de derechos humanos en relación con la orientación sexual y la
identidad de género, Declaración de los Derechos del Niño, ppio.2; Convención
sobre los Derechos del Niño, art. 3.1, Constitución Española, art.10.1,
Estatuto de Autonomía, art. 14, Ley 1/1998 de 20 de Abril, de los Derechos y
Atención al Menor de Andalucía, art. 3.1, Ley Organica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación (LOE), art. 1 y Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de
Andalucía (LEA) se encuentra el “…respeto a la diversidad mediante el
conocimiento mutuo, garantizándose que no se produzca segregación del alumnado
por razón de sus creencias, sexo, orientación sexual, etnia o situación
económica y social”. Igualmente reconoce el artículo 7.2 entre los derechos del
alumnado “El respeto a su (…) identidad, intimidad, integridad y dignidad
personales” y “La protección contra toda agresión física o moral”. Estos
derechos son reafirmados en el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles
de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de
educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de
educación especial de Andalucía.
Para acabar
con determinadas situaciones de discriminación por identidad de género,
anunciamos que ATA-Sylvia Rivera va a proponer a la Consejería de Educación un
decálogo de de buenas prácticas que se le dé traslado a las Delegaciones de
Educación.
Eva Witt,
coordinadora del Área de Familias de Menores y Jóvenes Transexuales de
ATA-Siyvia Rivera, manifiesta al respecto: “Nuestros hijos e hijas deben ser
tratados por el género que se sienten, lo contrario vulnera todos los derechos
que garantizan las leyes”
Para Mar
Cambrollé, presidenta de la Asociación de Transexuales de Andalucía-Sylvia
Rivera: “Es responsabilidad de toda la sociedad evitar situaciones de
discriminación, pero los poderes públicos tienen la obligación de garantizar el
libre desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos, social, familiar y
educativo”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario