El conocimiento del cerebro, reto para conquistar el envejecimiento
El rector de
la ULPGC, José Regidor, Lucas A. Pérez Martín y Carmen Paz Suárez Araujo
acercarán sus conocimientos a todos los públicos pero especialmente a los
mayores
Tecnología |
Tercera Información | 19-11-2012 |
La sociedad
en general debe involucrase en el envejecimiento de forma lo más saludable y
activa posible El Foro Mundial sobre envejecimiento de la OMS, señala que
envejecer es una conquista tanto social como individual y un reto que involucra
a diferentes agentes y como no, a los profesionales que se dedican
específicamente a trabajar con los mayores desde distintas áreas de
conocimiento. Dichas áreas aportan el saber científico necesario para avanzar,
pero muchas veces la ciencia no es capaz de llegar a esos destinatarios.
Bajo el lema
`Somos nuestro cerebro´ el Gabinete Literario de Las Palmas de Gran Canaria
organiza a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad
de la Información del Gobierno de Canarias una serie de conferencias encaminadas
a transmitir a la población anciana, los profesionales, las autoridades y la
sociedad en general que existen fórmulas para que el ser mayores no sea una
lacra. Ser mayor no es una enfermedad en sí mismo, pero el deterioro del
organismo humano trae consigo una serie de patologías que hacen de esta
población un sector vulnerable al que hay que dar respuestas.
Respuestas
que sin duda aportarán los ponentes de estas conferencias enmarcadas dentro de
las Semanas de la Ciencia e Innovación en Canarias y que se celebrarán en el
salón dorado del Gabinete los días 19, 20 y 21 a las 19.30 horas.
Con motivo
de la celebración del Año del Envejecimiento Activo y Solidaridad entre
Generaciones y con el objetivo de promover la creación en Europa de un
envejecimiento activo y saludable en el marco de una sociedad para todas las
edades, una primera conferencia correrá a cargo del Rector de la Universidad de
Las Palmas de Gran Canaria, José Regidor, bajo el título `El Arte de
envejecer´. El Rector analizará como envejecemos, como cambiamos al envejecer y
hará una reflexión sobre el envejecimiento cerebral y sus consecuencias.
Una segunda
conferencia el día 20, `Claves y propuestas para lograr un envejecimiento
activo pleno´ reflexiona y busca luchar contra sobre los aspectos negativos que
la vejez o el envejecimiento tiene en la sociedad en la actualidad y propone
líneas de actuación y de actividad de los mayores para desarrollar un
envejecimiento activo integrado y participativo en nuestra sociedad.
Esta será
impartida por Lucas A. Pérez Martín, Profesor en la Universidad de Las Palmas
de Gran Canaria (ULPGC), Director del Diploma de Estudios de la ULPGC y
Secretario Consejo Canario del Movimiento Europeo. Pérez Martín señala que “la
reflexión parte de la experiencia de la ULPGC en el desarrollo de los Programas
Formativos Especiales, que desde 1999 trabajan en el ámbito de la educación
universitaria para mayores”.
En la charla
se apoya al final en un breve vídeo explicativo de unos 10 minutos que plasma
en la práctica las líneas de actuación señaladas: Mantén activo el cerebro;
Mantén activo tu cuerpo; Aporta tu lado solidario, tu experiencia y tiempo
libre a la sociedad; Disfruta de tu entorno.
Confiesa que
el público que espera en estas charlas es un público “mayor e interesado por el
envejecer de la mejor manera, por lo general activos, comprometidos y
habituados a participar en eventos sociales, culturales y académicos”.
Para
finalizar este ciclo el día 21, Carmen Paz Suárez Araujo, doctora en
Informática y profesora titular de Universidad en Ciencias de la Computación e
Inteligencia Artificial. Grupo de Investigación de Neurociencia de la ULPGC,
versará sobre `Neurociencia y computación: un presente lleno de futuro´.
Suárez
Araujo sostiene que “el Cerebro es el órgano más complejo, espléndido y
admirable de la naturaleza, así como el más enigmático. En él descansan el
pensamiento, el comportamiento y el sentir del hombre. Incluso, dando un paso
más allá, que es lo propio de un científico, se podría llegar a postular que también
lo espiritual, pudiendo entonces estar en la línea de pensamiento que afirme
que el alma está en el cerebro”.
La profesora
de computación opina que “el conocimiento de la estructura y función del
cerebro, así como de su estilo de computación, ha sido y sigue siendo, uno de
los mayores desafíos de la ciencia”.
No duda,
Suárez Araujo, en afirmar que “el conocimiento del cerebro permitirá conocernos
a nosotros mismos, avanzar en la comprensión de las patologías cerebrales, muy
especialmente en las neurodegenerativas, enfermedades de alta incidencia actual
en los países desarrollados, ayudarnos a descifrar desafíos aún abiertos como
la inteligencia del individuo y de las máquinas”.
Explicará en
su conferencia, que su estudio y análisis han sufrido vaivenes históricos hasta
la emergencia de un cuerpo de doctrina enfocado al esclarecimiento del reto
planteado, “la Neurociencia”. En su opinión hoy estamos en plena revolución de
este campo del saber, presentándose la Neurociencia moderna como el resultado
de la convergencia de varias tradiciones científicas: la Anatomía, la
Embriología, la Fisiología, la Bioquímica, la Farmacología, la Psicología y la
Neurología, incluidas otras disciplinas científicas, la Física, las
Matemáticas, y otras más modernas, como la Computación, que se han sumado al
reto de comprender el sistema nervioso y las conductas que de él emanan,
“jugando un papel esencial en esta tarea”. Esto ha provocado, a su vez, la
emergencia de nuevas disciplinas científicas como la neurociencia computacional,
con gran potencialidad y personalidad propia. Asimismo, y como metáfora
reciproca, la neurociencia también desempeña, un importante papel en el
desarrollo de la propia computación, como fuerza inspiradora y como modelo de
razonamiento y de organización, en la obtención de modelos y sistemas
computacionales con habilidades propias del cerebro.
Será a
través de este paisaje hibrido neurocomputacional, del conocimiento del
cerebro, por donde se llevará esta charla, “acompañándonos de últimos
resultados de investigación que servirán para ilustrar los distintos momentos
del viaje emprendido. Algunos de esos compañeros de viaje serán: Modelos
computacionales de comunicación neuronal no cableada que influyen en el
aprendizaje, neurochips que permitirían la sustitución de neuronas a través de
implantes tecnológicos o hacía el cerebro virtual con el proyecto BlueBrain”,
concluye.
Las
conferencias tendrán una duración de entre 30 y 45 minutos dejando un tiempo
para turnos de preguntas, comentarios etc
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